top of page
Nasi studenci
A Day at Harbor

A Harbor School Student's day 

               is far from typical

Oto, co napisał jeden z naszych ostatnich absolwentów:

Zacząłem w Harbour School, nie wiedząc tak naprawdę, co chcę robić po ukończeniu szkoły średniej. Wiedziałem jednak na pewno, że potrzebna mi jest praktyczna edukacja. Zawsze byłem dobry w uczeniu się przez działanie, a Harbour School nadawała się do tego idealnie. Kiedy przybyłem jako student pierwszego roku, miałem ograniczone doświadczenie na wodzie. Jako wschodzący senior z radością mogę powiedzieć, że spędziłem na morzu ponad 85 dni i nie mogę się doczekać kariery na wodzie.

 

Wspaniałą rzeczą w Harbour School jest to, że uczy odpowiedzialności i wartości pracy zespołowej. Nawet w Indock, szkolnym programie wprowadzającym studentów pierwszego roku, uczniowie uczą się, że muszą „ciągnąć mocno i razem” — motto, które mamy nie tylko dla podnoszenia żagli, ale dla całej naszej wspólnej pracy.

 

„To naprawdę ważne, aby rozpocząć szkołę średnią z poczuciem przyszłości”.

Zalecam, aby nowicjusze pomyśleli o życiu po ukończeniu szkoły średniej nie w kategoriach tego, dokąd chcą iść, ale w kategoriach tego, co muszą osiągnąć i czego muszą doświadczyć, aby mieć wybór, dokąd się udać. Rozpocznij szkołę średnią z planem samodoskonalenia i wyznacz sobie ambitne cele krótkoterminowe: chcę utrzymać średnią 90+ we wszystkich klasach do pierwszej oceny i chcę dołączyć do co najmniej jednego zajęcia pozalekcyjnego do października. Śledzenie tego typu celów krótkoterminowych i ustalanie nowych w każdym semestrze okaże się nieocenione, gdy nadejdzie czas, aby rozpocząć aplikowanie na studia. Zaufaj mi!

2208_Billion Oyster Project 149.jpg

„Szkoła Portowa uczy odpowiedzialności i wartości pracy zespołowej”.

Próbka

     szkoła _cc781905-5cde-3194-bb3

6:00

Wstań i przygotuj się do szkoły

 

6:45 rano

Jedź pociągiem do Whitehall/South Ferry

 

08:00

Złap prom na wyspę Governors Island. Lubię siedzieć z przyjaciółmi na górnym pokładzie, po prawej burcie. Stamtąd poranny widok na port i Statuę Wolności jest spektakularny.

 

Okres 1

Historia Stanów Zjednoczonych, gdzie spędzamy dużo czasu przeglądając dokumenty historyczne i nadając sens historii na podstawie pierwotnych źródeł.

 

Okres 2

English Language Arts, pracujemy nad przygotowaniem osobistych oświadczeń, które będą podstawą naszych esejów na studiach.

 

Okres 3

Rachunek AP, zawsze pamiętaj o wypisaniu limitów!

 

Okres 4

Wychowanie fizyczne, z Michealem Sammarco, który jest także jednym ze szkolnych trenerów wioślarskich. Trzy razy biegliśmy ze szkoły do molo 101 iz powrotem.

Okres 5

Obiad na zewnątrz na stołach piknikowych przed ogrodem. Moi kumple z Marine Systems Tech wciągnęli mnie wtedy w zaimprowizowaną grę w koszykówkę.

 

Okresy 6-8

Operacje statku z kapitanem Aaronem Singhem. Zabieramy Indy 7 do Kanału Buttermilk, żeby poćwiczyć ćwiczenia awaryjne w ramach Dnia wspólnych ćwiczeń z amerykańską strażą przybrzeżną. Kapitan Aaron oczekuje, że zdobędziemy pełne noty ze wszystkich ćwiczeń: „Człowiek za burtą”, „Pożar” i „Opuszczenie statku”.

 

15:45

Żeglowanie na jednej z małych łodzi, J/24 w górę rzeki Hudson. Spotykam się z moim zespołem na molo 101 i ustalamy pozycje dla żagla. 

18:30

Kieruj się do domu z molo 66

 

19:45

Obiad z rodziną

 

20:15

Praca domowa

27838930203_18d437c330_o.jpg

Historie absolwentów

          coming soon

Zajrzyj tu wkrótce, aby przeczytać o tym, co niektórzy z naszych absolwentów Harbour School robili od czasu zarzucenia.

Stowarzyszenie absolwentów NYHS już wkrótce!

Szczegóły dotyczące Stowarzyszenia Absolwentów Szkoły w New York Harbor zostaną wkrótce opublikowane, 

 

Kliknij, aby się zarejestrować a my skontaktujemy się z Państwem w celu przekazania informacji o wydarzeniu.

bottom of page